Ισλαμική προπαγάνδα σε μαθητές!

► Απίστευτη καταγγελία γιατρού γονέα για ανθελληνικό εγχειρίδιο που μοιράζεται σε παιδιά της Ε' δημοτικού κατά την επίσκεψη τους στο Μουσείο Μπενάκη. 

Μετά τους «συνωστισμούς» της Μαρίας Ρεπούση στον προ­βλήτα του λιμανιού της Σμύρ­νης, που είχε κοκκινίσει από το αίμα των διωκόμενων Ελλήνων, τα υπέρο­χα και «εντυπωσιακά» στίφη των Οθωμανών που «παρελαύνουν κάτω από τον λαμπερό ήλιο» επιστρέφουν. Αυτήν τη φορά μέσα από ένα ανθελληνικού περιεχομένου «εκπαιδευ­τικό πρόγραμμα» που μοιράζεται σε παιδιά της Ε' τάξης δημοτικού κατά την...
επίσκεψή τους στο Μουσείο Ισλαμικής Τέχνης του Μουσείου Μπενάκη. 

Το προπαγανδιστικό πόνημα που προω­θεί ήθη, έθιμα και παραδόσεις του τουρκι­κού ιμπεριαλιστικού επεκτατισμού και πειθαναγκάζει ανήλικες ψυχές να θαυμάζουν «τις κελεμπίες, τα μιχράμπ και τους ιμάμηδες» της Τουρκίας αποκαλύφθηκε όταν αγανακτισμένος γονέας κατήγγειλε με ενυπό­γραφη επιστολή του στον διευθυντή σχολεί­ου των βορείων προαστίων ότι «δεν μπορεί να βλέπει το παιδί του να γράφει το αρχαιο­ελληνικό όνομά του από δεξιά προς τα αρι­στερά σαν τους βάρβαρους Οθωμανούς που σκλάβωσαν την πατρίδα μας και μας έκαναν ραγιάδες». Μάλιστα ο ίδιος γονιός (γνωστός γιατρός στο επάγγελμα) μας εξέφρασε τους φόβους του για πιθανή εμπλοκή στη χρηματοδότηση του βιβλίου (εκτός από τον ελ­ληνικό λαό, που το πληρώνει μέσω του κρα­τικού Προϋπολογισμού) και μηχανισμών του τουρκικού προξενείου της Κομοτηνής. 

Έξαλλος στη «δημοκρατία» 

Ο γνωστός γιατρός προσήλθε στη «δημο­κρατία» έξαλλος. Μας διηγήθηκε ότι κατά την είσοδο των παιδιών στο μουσείο («λες και εξέλειπαν άλλα μουσεία, όπως το Βυζα­ντινό, ένα ελληνοχριστιανικό», όπως σχολίασε) οι υπεύθυνοι μοίρασαν στους μαθητές εγχειρίδιο με τίτλο «Μια φορά κι έναν καιρό στην Ανατολή». 

Όπως αναφέρεται χαρακτηριστικά στην επιστολή του καταγγέλλοντος προς τον διευ­θυντή του σχολείου, στη σελίδα 6 του συγκε­κριμένου εντύπου αρχίζει η πλύση εγκεφά­λου: «Η αραβική γλώσσα, αντίθετα με την ελ­ληνική, γράφεται από τα δεξιά προς τα αρι­στερά. Προσπάθησε να γράψεις με αυτό τον τρόπο. Πόσο δύσκολο είναι;» Το εξοργιστικό της υπόθεσης είναι ότι οι μαθητές, καθοδη­γούμενοι, ανέγραψαν επί των εντύπων το μι­κρό τους όνομα από τα δεξιά προς τα αριστερά. 

Σε άλλη σελίδα αναγράφεται: «Ο στρατός των Οθωμανών σουλτάνων έκανε συχνά πα­ρελάσεις στις μεγάλες πόλεις της αυτοκρατο­ρίας για να δείξει τη δύναμή του. Φαντάσου πόσο εντυπωσιακή θα ήταν η εμφάνιση των στρατιωτών με τις επίχρυσες πανοπλίες τους να παρελαύνουν κάτω από τον λαμπερό ήλιο». Με τον τρόπο αυτό, όπως καταγγέλλει ο γο­νιός, ο συγγραφέας του εγχειριδίου επιχειρεί να ερεθίσει τη φαντασία του μαθητή και παρα­πλανώντας τον να του προκαλέσει αισθήματα θαυμασμού για τα κατορθώματα του οθωμα­νικού μιλιταρισμού που καταδυνάστευσε επί εκατονταετηρίδες πολλές χώρες της Ευρώπης, μεταξύ των οποίων και την Ελλάδα.

Στο εγχειρίδιο που πήραν στα χέρια τους εκατοντάδες Έλληνες μαθητές επιχειρείται -μεταξύ άλλων- ανάκληση της ιστορικής μνήμης, καθώς φωτογραφίζονται τα σκλαβοπάζαρα, το παιδομάζωμα, καθώς επίσης και γενοκτονίες Ελλήνων, Ποντίων και Αρμενί­ων. «Οι μουσουλμάνοι ηγεμόνες διατηρού­σαν τον έλεγχο της αυτοκρατορίας τους έχο­ντας στην υπηρεσία τους μια δύναμη χιλιά­δων στρατιωτών. Αρχικά οι στρατιώτες ήταν Άραβες, αργότερα όμως, για την κατάκτηση νέων εδαφών και τη διατήρηση της εξουσί­ας, χρησιμοποιήθηκαν μισθοφόροι από την κεντρική Ασία, Τούρκοι ή σκλάβοι από την Ευρώπη» αναφέρεται. 

ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΧΙΟΣ

(ΕΦ.ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ-14/3/2012)